短课程给知识
把传统长课程拆成可完成、可测验、可复用的 MVK 短课程，让学生先掌握完成任务所需的最小知识集。
Platform idea
从“学过”走向“能证明”
技能工坊转能力
教师从讲授者转为工坊主理人，带领学生完成脚本、店铺、数据报告等真实交付物。
企业悬赏兑价值
把企业需求转化为任务，学生凭认证揭榜，形成项目证据、评价记录和就业作品集。
成长档案可追溯
每一次课程通过、工坊认证和任务验收都沉淀到档案中，让职业成长被看见、被比较、被推荐。
Growth loop
课程、工坊、悬赏、活动形成成长飞轮
学伴不是普通网课平台。它围绕岗位能力组织学习，把“知道什么”进一步推进到“做出什么”和“谁认可过”。
课程知识输入
工坊能力转化
悬赏价值兑现
档案证据沉淀
Sample major
电子商务专业样板
第一批样板以电子商务专业为例，采用“4 门行业常识短课程 + 3 个认知工坊 + 直播运营路径优先”的轻量上线方式。
首批建设内容
- 电商三流基础、电商商业判断、平台生态地图、电商职业地图
- 企业参访日、电商沙盘推演、行业报告拆解会
- 直播脚本结构、选品与排品、直播脚本实战工坊
- 店铺初始化工坊、商品上架与详情页优化工坊
首条重点路径
直播运营
学生完成短课程后进入直播脚本实战工坊，提交直播脚本和 3 分钟模拟直播视频，通过后获得 L1 认证与身价 +200。
店铺运营
流量与营销
内容电商
数据分析
选品与供应链
客户运营
拓展域
Selected writing
文章精选
官网第一版先承载平台理念与样板专业文章，后续可升级为完整博客。
平台理念
AI 学伴为什么不是普通网课平台
课程、工坊、悬赏、档案的系统关系方法文章
什么是 MVK：最小可行知识集
从长课程到能力节点的拆解方法样板建设
电子商务专业如何轻量上线
首批短课程、工坊和悬赏任务设计教师指南
从讲课老师到工坊主理人
教师端发布、审核与认证的工作流Domain plan